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教育部提出一项长期计划,以放松对在线大学学习的监管

丹妮尔·道格拉斯·加布里埃尔
华盛顿邮报

高校将有更轻松的时间来推出在线课程的新模式,而更多的高等教育提供者将可以根据美国教育部周三提出的法规获得联邦学生援助资金。

随着成千上万的大学转向在线教学以阻止远程教学的蔓延,制定远程学习的规则已制定了一年多。 新冠病毒 在校园。教育部长贝齐·德沃斯(Betsy DeVos)表示,迁移已经暴露了大学远程服务学生的能力方面的不平等,强调了改革的必要性。

DeVos在周三的一份声明中表示:“当前的危机已经明确表明了更多创新的必要性。” “幸运的是,我们去年开始工作,制定了一套新标准,以适应当前的现实,包括新技术……并扩大了学生获得他们所需的灵活,相关的教育机会的机会。”

这位秘书支持对在线学习的法规进行了深远的改革,但是该提议受到了高等教育专家小组的青睐,该专家小组去年花费了几个月的时间对新规则进行了谈判。该小组于去年4月达成共识,确保该部门必须包含谈判期间商定的大多数语言。

在谈判委员会任职的远程教育认证委员会执行主任利亚·马修斯(Leah Matthews)说,她对星期三发布的规则感到满意,因为它们“确实抓住了会议上的对话。”

她说,这些规则为在在线环境下学生与教职员工之间的实质性互动提供了非常必要的清晰度,这可以确定该计划获得联邦学生援助资金的途径。讲师必须提供至少两种互动形式,例如领导小组讨论或提供作业反馈,以遵守新规定。

委员会同意给予债权人更多的余地,以批准不适合传统模式的计划,并放宽教学标准以及学生与教职员工之间的互动。这可以加强在线和基于能力的教育,这是一个蓬勃发展的领域,可让学生按照自己的节奏学习并掌握材料。

专家小组推迟了特朗普政府一些更具争议性的提议,包括取消将学术计划外包给未经认可的提供商的50%的上限。

尽管如此,高等教育团体仍然担心特朗普政府会推进自己的议程,并对在大流行期间仅给公众30天时间对该规则发表评论的决定提出质疑。

克莱尔·麦肯(Clare McCann)表示:“在国家紧急状态中进行为期30天的意见征询期,人们对该领域是否有足够的时间做出反应,以及部门是否希望随后做出的任何改变在混乱中基本上不会引起关注,引起了极大的担忧。” ,美国新智库的资深政策分析师。

麦肯(McCann)是巴拉克·奥巴马(Barack Obama)总统前教育部的前政策顾问,他担心联邦机构将退出共识协议,并放宽与教官互动和计划外包的规定。

马修斯(Matthews)认为,该部门将遵守委员会的协议,并怀疑联邦机构正在试图迅速完善该规则,因为大学在扩展在线教学时需要明确说明。

拥护团体仍然担心,星期三的规定以及教育部为刺激创新而进行的其他改革,对于保护学生免受掠夺性行为的影响几乎没有作用。

纽约法律援助组织的律师杰西卡·拉努奇(Jessica Ranucci)表示:“高等教育的创新不能以牺牲学生和纳税人为代价。” “任何监管改革都需要进行相应的监督,以确保所有学生都可以接受优质教育。”

最初发表于 华盛顿邮报 2020年4月1日。

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