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2020 Zagoren Lecture

Capricho de NYLAG Jenerson habla sobre la interseccionalidad de la pobreza, el racismo y el acceso a la justicia

Por Chloe Tai
El targum diario

Caprice Jenerson fue el orador principal de la conferencia anual de Zagoren 2020 el 8 de marzo, que fue patrocinada por Associate Alumnae de Douglass College (AADC).

Cada año, la AADC acoge la Conferencia de Zagoren en honor de la fallecida Adelaide Marcus Zagoren, ex Directora Ejecutiva de AADC y Clase de 1940. Este año, Jenerson, Clase de 1990 y director de la Unidad Pro Bono y Voluntaria y Chief Equity y El Oficial de Inclusión del Grupo de Asistencia Legal de Nueva York (NYLAG), fue invitado a hablar sobre el tema "Justicia de acceso para los que sufren pobreza: visión histórica y perspectiva para el futuro".

Como abogado de defensa penal, Jenerson representaba habitualmente a hombres y mujeres en el sistema de justicia penal.

"La pobreza y la falta de acceso al sistema de justicia es realmente un problema sistémico generalizado y arraigado en todos nuestros sistemas", dijo Jenerson.

Después de más de 20 años practicando leyes en Georgia, dijo que decidió mudarse a Washington DC para atacar el sistema de justicia penal desde una perspectiva diferente. A partir de ahí, se unió a NYLAG como alta gerencia e hizo su misión reducir el número de aproximadamente 1.8 millones de personas en situación de pobreza en Nueva York en ese momento.

"Tenemos que comenzar a tener estas conversaciones entre nosotros y aprender cuáles son los problemas reales, no los problemas que terminan, sino cuáles son los problemas históricos", dijo Jenerson. "Hay implicaciones de la esclavitud que todavía están sucediendo hoy y que todavía tenemos que lidiar. No puedo barrerlo debajo de la alfombra, todavía está aquí.

Jenerson dijo que una forma de entender el problema de la pobreza es con el enfoque de las aguas subterráneas. En la analogía, Jenerson describe cómo tener un par de peces muriendo en un lago puede no parecer un problema al principio, pero si siguen muriendo más peces, entonces sería prudente analizar el problema más profundo.

Jenerson concluyó su conferencia abriendo la conversación para invitar a los miembros de la audiencia a hacer preguntas y ofrecer sus propias perspectivas. Algunas soluciones discutidas incluyeron voluntariado, tomar decisiones informadas de votación y obtener más información sobre los tribunales y los políticos en sus comunidades.

Channel Jordan, un ex alumno de Rutgers y Douglass de la Clase de 2017, trabaja con Jenerson en NYLAG y asistió al evento.

“Creo que es realmente importante que estemos atendiendo las necesidades de las personas que están experimentando pobreza, porque vemos esta perpetuación de la pobreza. Creo que lo que (Jenerson) mencionó es que el enfoque del agua subterránea es que muchas veces no estamos atacando la raíz del problema ”, dijo Jordan.

Mientras todavía estaba en Rutgers, Jordan dijo que asistió a la Conferencia de Empoderamiento de la Mujer STEAM Dr. Jewel Plummer Cobb STEAM. Su mentora, Keisha Dabrowski, vicerrectora asistente de Estrategia de Diversidad, Comunicaciones y Compromiso, sabía que Jenerson estaba buscando ayuda y conectó a Jordan con el puesto en NYLAG.

"Admiro a Caprice, particularmente su impulso y su capacidad de mirar realmente los problemas y verlo desde una perspectiva desde la que muchas otras personas no lo ven", dijo Jordan.

Jordan dijo que eventos como este son importantes porque ofrecen una oportunidad para que las alumnas tengan conversaciones sobre diferentes temas y se mantengan conectados con la Universidad.

"(The Associate Alumnae) lleva a cabo todo tipo de eventos en los que creo que realmente se trata de reunir a las personas, de vuelta a Rutgers, para explorar varios problemas pero también para construir sobre la hermandad que comenzamos cuando llegamos a Rutgers", dijo Jordan.

Wilma Harris, Douglass College Class de 1966, ex miembro de la Junta Directiva de AADC y miembro de la Sociedad de Excelencia de AADC, dijo que trabajó con Jenerson en AADC. Ella dijo que los programas ofrecidos por la AADC son beneficiosos para los estudiantes.

"Cada vez que puede exponer a los estudiantes a las ideas de lo que sucede fuera del aula para que puedan ver la conexión entre lo que sucede en el aula y el mundo real, de eso se trata la educación", dijo Harris.

Publicado originalmente en El targum diario el 9 de marzo de 2020

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